第25章 上课的一天
- 重生2007,我真不想当大佬
- 落雨燕盏
- 2382字
- 2025-05-15 22:52:18
看了一眼手机。
已经七点了。
今天,王敬带手机了。
前两天,王敬觉得没有必要带手机,但是经过了这么多事情以后,王敬觉得身上还是有必要带上一部手机的。
老凤凰缓慢驶出小区。
畅通无阻……
从化虽然穷,但是城市的绿化做的还是不错的。
所以即使现在已经热了起来,在树底的下绿茵下骑行也不会感觉太热。
王敬悠哉悠哉的骑到了学校的停车棚。
就是没吃早饭,肚子怪饿的。
然后,一个熟悉的显眼包就在背后喊道。
“王大侠,你也迟到了?”赖辛提着两盒肠粉,乐呵地招呼着王敬。
“嗯。”由于林知遥的原因,王敬不冷不淡地回了一句。
接着他看到赖辛手上的肠粉,顿时又起了兴趣:“肠粉带给谁的?”
赖辛瞬间红了脸,但就是嘴硬:“我自己要吃两份,不行吗?”
王敬似笑非笑地看着赖辛,嘴还挺硬。
“不想说就算了,还吃两份……我没吃早饭,我寻思你给我一份呢。”
一听到王敬没吃早饭,赖辛大气地挥了挥手,递过来一个肠粉盒子:“早上可不能饿着肚子,王大侠,我这份给你吃,大不了我少吃一份。”
王敬不由内心感慨。
逼哥虽然喜欢装逼,但是做事还是很义气的。
“算了,你都不愿意跟我说实话,我怎么能吃你的肠粉。”王敬把肠粉推了回去,虽然自己确实肚子有点饿了。
逼哥明显是一份自己吃,还有一份给别人的。
总不能自己吃了,到时候让逼哥饿着肚子吧。
欺负高中生让人饿肚子这种事,王敬还办不到。
“怎么就骗你了?我真的早上吃两份。”赖辛涨红了脸,还在嘴硬。
得了,逼哥你就继续嘴硬吧。
王敬笑了笑:“赖哥,你不够意思。”
赖辛一听到不够意思,顿时就急了:“不是这个意思,王大侠,我真一个吃两份。”
虽然逼哥很义气,但王敬暂时还是不想跟逼哥讲话了。
看到王敬还不说话,赖哥沉不住气,他真急了,赶忙解释。
“我说,我说……”
王敬这才停下脚步:“来,你说。”
请开始你的表演。
逼哥小心翼翼地看了一圈周围,确认没人后,他松了一口气。
“好吧,王大侠我告诉你,这个肠粉是我带给吴梦梦的。你可千万别告诉别人。”
吴梦梦?
这个女人的段位还是很高的。
王敬看了一眼赖辛,逼哥能驾驭得住吗?
“你自己给她带的?”王敬问了一句。
赖辛摇了摇头:“不是,昨晚她跟我说她想吃。”
“你们谈上了?”王敬懵了。
“还没,我还没告白。”逼哥害羞了一会,又装起来了,“王大侠你不是喜欢陈郁灵吗,下次我带你去见识见识。”
“行吧,那你们俩吃情侣餐,我就不凑热闹了。”
王敬说的漂亮话,让逼哥有些心猿意马,于是他也不再强求王敬收下肠粉了。
两人慢慢聊着聊着,发现校道上人已经很少了。
赖辛看了眼手表,脸色一变:“坏了,过五分钟了,肠粉送不准时了。”
六中有条不从文的规矩,迟到五分钟不算迟到。因为提前了五分钟上早读。
但如果超过了五分钟……
不管什么原因,跟我的年级主任说去吧!
当然,这些王敬已经忘了。
但是逼哥还记得。
所以逼哥偷偷摸摸地摸到了教学楼,看到年纪主任正站在楼底下四处巡视。
“王大侠动静小点。”他提示了一句王敬,偷偷摸摸上教学楼逼哥还是有自信的。
老惯犯了。
然后他就看到王敬则是光明正大地走了进去。
曹海军看到王敬,点了点头:“来了?昨晚的事李老师都跟我说了,你做的很好。”
“曹老师教的好。”
小知识。
这时候曹海军周围没有同事,叫老师更亲切一点。
但如果这个时候还有其他老师在的话,可以叫一句主任,这样身份辨识度更高,听的人也有情绪价值。
果然,曹海军听到老师和教导有方,心满意足:“行了,你上去吧。”
赖辛看到王敬跟年级主任说了一句就上去了,目瞪口呆。
太帅了,我也要学……
赖辛整理了衣襟,从容地走了上去。
“你哪个班的,怎么现在才来?”曹主任皱着眉头看着骚包的赖辛,厉声呵问。
赖辛懵了……
怎么和王大侠不一样?
完了……
王敬有些诧异逼哥为什么不跟上来,不过不跟就不跟吧,这事他也管不住。
今天上午的课没有李希媛。
前半段王敬一直在自习。
不过最后一节课物理课倒是挺有意思的,一个小老头讲课,方法接一套一套的,王敬听得很认真。
王敬这几天上课狂补知识点,公式已经烂熟于心了。
就是还不是很会灵活运用。
如果是一般难度的试卷,王敬感觉考到580还是轻轻松松的。
还能往上提提……
本来已经放弃高考这条路了。
但是奈何记忆力和理解力加持太高了。
不走简直就是浪费天赋了。
当上午最后一节课铃声响起的瞬间,旁边一哥们书包都没拿就迅速冲了出去。
不是?高三了你还急着干饭啊?
结果王敬走到楼底下,就看到这个哥们从WC走了出来。
冒昧了,哥们,误会你了……
下午两节课是李希媛的连堂课。
听一个二十多岁的小女孩讲语文,属实无趣,王敬就低下头做自己的事情。
李希媛注意到王敬的小动作,暗中不满。
不过王敬最近语文进步很大,她就没有公开处刑了,得找个法子敲打敲打了。
“王敬,这次语文你的作文分数很高,你有什么心得想跟大家分享一下吗?”
李希媛想了一会,王敬这次答题的语文功底都很扎实,问这些他肯定都会。
最终李希媛决定拿作文来说事。
在她看来,作文写得好,并不意味着就会教写作文。
王敬看看了一眼这次作文的题目,是讲关于“传承”的。
他立马就站起身来,夸夸其谈:“首先这次作文以传承作为命题,首先,我们就要理解传承的核心内涵。”
“关于这篇作文,我最起码有三种思路切入,比如守正和创新,动态性与双向性,精神标识和民族认同。”
“但是对于大多数同学们,我都推荐从题目本身切入,进而衍生出观点,这是最简单的方法,也是最保守的方法。”
“但是观点切记要避免泛泛而谈,要有重点,警惕伪传承,做到有现实启示意义。”
“还有作文,不能剑走偏锋。很多人不知道,议论文其实是有特定的框架,我们把框架打好了,就可以填入自己的思想了。”
“我们平时可以积累一两个框架,到时候考试直接用就行了,可以节约很多时间。”
接着,王敬又从多个角度阐释了作文该如何写。
李希媛原本想通过这件事敲打王敬,却发现王敬讲得意外的好。
他对作文的理解,好像还要更深一层?
不仅能有高大上的视角,还能从普通考试的视角出发……
李希媛挑了挑眉,王敬在作文方面造诣出乎意料的高……