第1章 前言[1]

在孩子成长的过程中，每一个阶段都承载着独特的教育使命。小学一、二年级是孩子人生中最初的求学阶段，也是家长培养孩子习惯的重要时期。正因如此，我们才深刻认识到，这个阶段家庭教育的重要性远远超出我们的想象。身为父母，我们都有过这样的体验：孩子刚出生时，我们满怀期待与憧憬，希望他们能健康成长、快乐无忧。随着孩子一天天长大，我们对孩子的期望变多了，希望他们能在学业、艺术等各种能力和品质方面有更高的成就，由此带来的挑战也日益增多。在这个时期，孩子们要面临许多“新手任务”的挑战，比如形成良好的学习习惯、建立自我认知、发展同伴关系，他们比任何时候都更需要父母的协助和支持，家长们养育任务的难度也随之升级。

本书为家长们讲解了有效教养小学低年级孩子的8个主题内容：快速适应小学生活、促进自我发展、助力提升学习效果、提升交往技能、创造和谐家庭关系、做好自我保护、呵护身心健康、助力父母自我成长。这8个主题涵盖了在小学低年级孩子的教养过程中要关注的内容，且环环相扣、步步深入。每个大主题下面又有多个小标题展开呈现，比如，适应小学生活主题下面有：如何帮助孩子尽快适应小学、如何培养孩子的自控力和责任感，以及如何帮助孩子度过儿童叛逆期。

全书8大主题32个小标题内容都基于小学低年级阶段教养孩子的过程中真实存在的困惑和表现，通过案例呈现，贴近家庭实景，给家长提供了实际的家教指导。本书的主笔作者郑璐是工作在基础教育一线多年的心理老师，这些家教指导是在心理学的相关理论基础上，通过作者多年来，处理不同学生问题及家庭教育指导的实践经验总结出来的，可操作性强。何婷主要负责前期调研工作，根据不同阶段孩子身心发展的规律和特点，以及阶段性发展任务和挑战，来确认伴护主题以及每个伴护主题下讨论的具体问题。蔺秀云承担稿件的审核把关工作。

我们热忱地希冀，在这充满期待和挑战的时期，家长朋友们可以投入家庭教育的征途，把握好孩子成长的每一个时刻；同时希望本书成为您教育旅程中的得力助手，通过书中的案例和指引，找到解决困惑的办法，更加从容自信地面对小学一、二年级时期的家庭教育。我们愿和您共同见证孩子在温暖的家庭环境中茁壮成长！

著者

注释

[1]本书为2023年度全国教育科学规划国家教育学重大课题——青少年心理问题的早期筛查评估与分级干预（VBA230010）的系列转化成果之一。