科技培训班顺利开课，示范田的新灌溉系统也稳定运行，林羽和同学们在科技兴村的道路上迈出了坚实的步伐。随着课程的推进，村民们对科技知识的热情日益高涨，示范田也在科学种植的呵护下，呈现出一片生机勃勃的景象。
在科技培训班里，每一堂课都充满了求知的氛围。病虫害防治课上，老师带来了各种害虫的标本和防治药剂，详细讲解不同害虫的习性以及对应的防治方法。村民们围在标本前，好奇地观察着，不时提出问题。
“老师，这种虫子我在地里见过，用您说的这种药真能治住吗？”一位大叔皱着眉头，指着一只害虫标本问道。
“当然能，不过用药的时候一定要注意剂量和方法，不然效果会大打折扣。”老师耐心地解答着，同时拿起一瓶药剂，演示正确的稀释和喷洒方法。
农产品储存与加工课上，晓丽结合从科技杂志上学到的知识和收集的资料，向村民们介绍了几种简单有效的储存方法，如地窖储存、简易冷藏等，还讲解了一些农产品加工的小窍门，如何将多余的蔬菜制成泡菜、将水果酿成酒等。
“没想到这些常见的东西还能做出这么多花样，学会了这些，以后家里的农产品就不怕放坏了。”一位大妈兴奋地说道，眼中闪烁着期待的光芒。
为了让村民们更好地掌握知识，林羽和同学们还组织了实践操作环节。在示范田里，他们手把手地教村民如何根据农作物的生长阶段合理施肥、浇水，如何使用新的农具进行田间管理。村民们认真地学习着每一个步骤，脸上洋溢着专注的神情。
“小林，你看我这样施肥的量对不对？”一位大哥小心翼翼地将肥料撒在庄稼根部，抬头询问林羽。
林羽仔细看了看，笑着说：“大哥，稍微多了一点，咱们按照之前讲的比例来，既能保证庄稼吸收足够的养分，又不会造成浪费和烧苗。”说着，他接过肥料，示范了正确的施肥量和方法。
在大家的共同努力下，示范田的农作物茁壮成长。嫩绿的秧苗逐渐变得粗壮，抽出了饱满的稻穗；翠绿的蔬菜叶片厚实，散发着生机。与周边传统种植的农田相比，示范田的优势愈发明显，引得不少路过的村民驻足观望，眼中满是羡慕和好奇。
“你们看人家这示范田，庄稼长得多好，这科技种地还真是不一样。”一位路过的大爷啧啧称赞道。
“是啊，看来得让我家小子也去参加这培训班，多学些本事。”旁边的大爷附和着。
随着示范田成效的显现，越来越多的村民对科技兴村的理念有了更深刻的认识，科技培训班的影响力也在不断扩大。不仅本村的村民踊跃参加，邻村的一些村民也听闻消息，赶来听课。
看到这种情况，林羽和同学们决定进一步扩大培训班的规模，他们向学校借用了更多的教室，还邀请了一些周边学校的老师和农业技术能手来授课，丰富教学内容和师资力量。
然而，随着规模的扩大，新的问题也接踵而至。教学资源开始变得紧张，教材数量不够，实验设备也无法满足更多人的需求。林羽意识到，必须尽快解决这些问题，否则将影响培训班的教学质量和发展。
他再次召集同学们开会商讨对策。“同学们，现在培训班的规模越来越大，这是好事，但我们也面临着教学资源不足的问题。大家想想办法，怎么解决？”林羽看着同学们，眼神中充满期待。
“我们可以自己动手制作一些简单的实验设备，像之前做的简易发电机模型，既实用又能帮助大家理解知识。”张强提议道。
“对，教材方面，我们可以发动村民一起帮忙抄写，这样能解决一部分数量问题。同时，我再联系一下之前的科研机构，看看能不能得到一些教材方面的支持。”林羽补充道。
同学们纷纷点头表示赞同，随后便迅速行动起来。他们利用课余时间，收集废旧材料，制作实验设备。在这个过程中，大家充分发挥自己的创造力和动手能力，制作出了土壤湿度测试仪、简易的太阳能热水器模型等设备。
村民们得知要帮忙抄写教材，也积极响应。一时间，村里的家家户户都热闹起来，大人小孩齐上阵，帮忙抄写、装订教材。在大家的共同努力下，教学资源紧张的问题得到了初步缓解。
与此同时，林羽与科研机构取得联系，向他们说明了培训班的发展情况和面临的困难。科研机构被孩子们和村民们的热情与努力所打动，决定赠送一批农业科技教材和一些先进的实验设备，支持培训班的发展。
当林羽将这个好消息告诉大家时，整个村子都沸腾了。村民们对科研机构的支持表示衷心的感谢，也对科技培训班的未来充满了信心。
在这个充满希望的氛围中，科技培训班继续有条不紊地进行着，示范田的农作物也即将迎来收获的季节。林羽和同学们深知，这仅仅是科技兴村的一个良好开端，未来还有更多的挑战和机遇等待着他们。但他们坚信，只要全村上下齐心协力，砥砺深耕，科技的力量必将为村子带来翻天覆地的变化，创造出更加美好的明天。