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北大讲座精华集(大学)

《北大讲座》编委会
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社会科学教育26.3万字

更新时间:2020-09-22 14:05:00 最新章节:北京风物与北大精神

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书籍简介

从我社已出版《北大讲座》第1到25辑中相关内容精选而成,本辑包含讨论大学建设与高等教育发展等的精彩讲座文章,也包括一些讲授大学生修身励志的讲座文章,读者对象是高校的管理者和师生。计划以软精装形式出版,宜读宜藏。
品牌:北大出版社
上架时间:2017-06-01 00:00:00
出版社:北京大学出版社
本书数字版权由北大出版社提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行

最新章节

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  • 会员
    现有关于家庭教养的意见和建议一般都是基于西方社会的研究成果,即使是一些众所周知的观点也缺乏本土数据的支持。为了弥补现有研究的不足,本书作者于2013年至2016年间在中国某大都市圈进行了三次大型社会调查,通过对调查数据和访谈资料的分析,系统地鉴定了当代中国家庭主要教养方式,全面评估了家庭教养方式在诸多方面对青少年发展的影响,包括心理健康、价值观、学习成绩、日常活动、文化适应、同伴关系、亲子关系、偏
    李德等社科15.9万字
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    本书以来华留学生为研究对象,运用扎根理论研究方法,对2所城市20位留学生(生源国籍分布于亚洲、欧洲、北美洲和南美洲)进行深度访谈,细致探讨了他们留学中国动机、留学中国感知、留学人际互动网络、留学学习投入以及留学所产生的变化等问题。通过留学生的描述,我们了解到来华留学生眼中的中国,同时也对来华留学生教育有了新的审视。
    马佳妮社科20.3万字
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    本书是在北京高考实施3+3选科的背景下,面向高中生和家长的实战服务指南。共11章,2个附录,具体内容包括:考生家长必读、新高考政策的新变化、如何选科、高中升学规划、各类招生项目详解、高考志愿填报之理念与知识结构、高考志愿填报之招录规则详解、高考志愿填报之熟悉招生资料、高考志愿填报之实战、了解大学和专业的选择。附录分别是体检要求和各类招生信息获取方式汇总。本书着重介绍选科、升学规划及志愿填报的思路、
    敖爸编著社科21.3万字
  • 面对新形势、新情况,大学生思想政治教育存在不少薄弱环节。全社会关心支持大学生思想政治教育的合力尚未形成,思想政治教育的长效机制和工作机制需要大力完善。本书主要内容有高校思想政治教育的内涵与特点、高校思想政治教育的基础研究、高校思想政治教育的教学优化研究、高校思想政治辅导员工作研究、高校思想政治教育队伍的建设与管理研究、高校思想政治教育的实践探究、网络时代下的高校思想政治教育研究等,本书对于高校思想
    洪剑锋 王慧 彭必武社科20.6万字
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    《高考志愿填报指南:看就业、挑大学、选专业》(2025年版)以职业生涯规划为目标,针对院校[本科院校、高职(本科、专科)院校、独立学院、军事院校、港澳台高校等]和专业进行了“三维立体”的剖析。答疑解惑:以提要和问答形式阐述了高考志愿的政策动向、填报方法、技巧、注意事项、疑难问题。针对专业:详细介绍所有本科和专科专业的特点、选科要求、就业前景、考研方向、推荐学校等信息。针对学校:分省市绘制院校的地理
    吴梅俏 周密 陈红雨编著社科56.8万字
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    “三全育人”是一个理论日益深化的过程,也是一个实践不断推进的过程。新中国成立以来,围绕“育人”问题,每一代领导人都做出了重要指示和明确要求,理论界和学术界也都进行了探讨和研究,丰富了“三全育人”的内容,拓展了“三全育人”的载体,创新了“三全育人”的方法。本书对高等学校“三全育人”进行了深入细致的研究,探索高等学校育人工作实践的有效途径,并提出相关建议,以促进高校思想政治工作的进一步开展。
    岳修峰主编社科11.3万字
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    《高等教育评论》由中南财经政法大学高等教育评估与研究中心主办,着力于研究现代大学教育问题,以敏锐的触角、创新的理念,及时、全面、深入地反映国内外高等教育改革与发展的研究进展,通过国际视野,立足中国问题,最终目的是服务于中国高校的发展,为高校的改革和发展提供理论依据和实践指导。
    杨灿明主编社科19.2万字
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    本书分为儿童青少年性教育核心信息(教学大纲)和课程教案两个部分的内容,目的是指导教师开展性健康教育课程。核心信息部分包括儿童青少年在适宜年龄段应该学习掌握的基础内容,也可以作为教师开发设计性教育时的参考。核心信息分为八个主题,26个分主题,若干个信息点。课程教案提供小学、中学两个学龄阶段的性教育课程参考教案,覆盖6~18岁的儿童青少年群体,其中小学低年级6个课时,小学高年级7个课时,初中13个课时
    马迎华主编社科8.6万字
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    本书内容涉及建立巡回支教点、巡回支教课程管理、亲职教育课程、语言游戏等,认为在没有幼儿园的地方,在社区建立幼儿教育的运行机制,可以最大限度地发掘儿童的身体、社交、情感和认知潜能,为未来的学习做准备。家长在儿童早期养育和发展阶段中的重要作用不亚于幼儿教师,如何把正规的学前教育活动与课程,通过支教的方式,转移到家长的行为和态度上,是本书试图突破的重点。
    张俊主编社科17.1万字