会员
澳大利亚国家语言政策研究
更新时间：2020-05-06 18:22:43 最新章节：后记
书籍简介
本研究采用历史-文本分析法，梳理澳大利亚建国以来的历史文献以及官方和非官方的语言政策文本，追溯特定情境中语言政策的历史渊源。本研究拟回答下列问题：1.澳大利亚制定和实施国家语言政策的历史背景是什么？2.澳大利亚建国以来制定和实施国家语言政策具体经历了什么样的过程？3.澳大利亚国家语言政策实施效果如何，给国家带来了哪些重要变化？4.澳大利亚国家语言政策是否达到预期目的，存在哪些不足之处？5.中国在制定和实施汉语对外推广战略和本国语言政策过程中，有哪些方面可以参考和借鉴澳大利亚的国家语言政策？本书以研究澳大利亚的国家语言政策为着眼点，目的是为我国在澳大利亚推广汉语提供借鉴和参考。
品牌：中国经济出版社
上架时间：2019-11-30 00:00:00
出版社：中国经济出版社
本书数字版权由中国经济出版社提供，并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
最新章节
王莲 马林兰 李瑛
同类热门书
最新上架
- 会员本书分为六个部分，“汉学论坛”收录汪春泓《从“之藩（国）”纷争看西晋诸侯势力之博弈及消亡》，“文献天地”涉及贺兰山出土西夏文《仁王般若经》注疏写本残片、《元朝秘史》、《诗次故》、《吕钦差照会信件》等新出或新整理文献，“汉学人物”论及李俨、白乐日、高克毅等人生平及学术贡献，另有“艺术史苑”“研究综览”及“马可·波罗研究”三部分。社科0字
- 会员《西域历史语言研究集刊》是由中国人民大学国学院西域历史语言研究所主办的学术刊物，以刊登国内外学者关于中国西北边疆地区少数民族历史、语言、考古、地理、宗教等方面的最新研究成果为主要宗旨，发表具有原创性的学术研究论文、书评和研究综述等，以期推动国内学界在西域历史语言研究方面的进步。本书为第12辑，收录了国内外学者关于西域历史、语言研究的15篇文章。社科18.1万字
- 会员本书基于全面收集的唐以前训注“古今字”材料，考察了“古今字”训诂在唐以前的发生、发展情况。全书分为前编、后编两部分。前编绪论介绍本书的选题意义、研究目标，并综述学界有关“古今字”研究的情况；第一章主要论述唐以前“古今字”研究材料的判定；第二章主要展述汉代、魏晋南北朝、隋唐三个时期的“古今字”研究情况；第三章主要论述学者对“古今字”的基本认识；第四章主要论述学者有关“古今字”成因的研究；第五章论述唐社科17.9万字
- 会员本书以“都”为主线，并辅之以另一个多功能副词“也”，在形式语义学、语用学的框架下，对汉语的焦点副词、话语话题、全称量化、疑问代词的非疑问用法等多个现象进行了研究，发掘了不少新的事实，对若干经典理论提出了质疑，并提出了一些新的看法。社科18.5万字
- 会员本书介绍情景感知技术在语言学习服务中的应用，即充分利用智能终端设备的普及和移动计算能力的发展，将小语种语言学习环境与情景感知技术相结合，以微信公众平台为教学资源存储和发布平台，通过构建基于二维码扫描技术的情景感知环境和基于语言学习本体的推荐系统，向处于情景感知教学环境中的学习者提供可追溯和可控制的智慧化学习资源，同时，通过3D打印技术构建现实场景中难以见到的物体，实现物理教具与虚拟学习情景的有效融社科9.6万字
- 会员本文集收录了作者在古希腊语文学和历史比较语言学—语文学方面的十余篇文章，具体内容分为三类：古希腊抒情诗研究，并以此为线索勾连希腊诗歌传统和印度诗歌传统，进而探讨原始印欧诗歌语言在希腊和印度这两支传统中的传承与创新；通过核心文本与重要概念的比较研究，探究各种古代文明（特别是希腊文明与美索不达米亚文明）间的早期关联和相互影响；书评，涉及古代语言的语法作品、希腊—印度文明间的关系、口述诗歌理论的生成发展社科11万字
同类书籍最近更新
- 会员本书包括56篇中小学国际汉语教学优秀案例作品，涵盖语言要素教学、语言技能教学、教学活动设计、课堂管理、文化教学等多方面，每篇案例体例规范，包括标题、教学地点、教学对象、教学任务、教学案例、课后分析、延伸思考、参考资料、专家点评。本书内容涉及了美国、泰国、中国、韩国等全球十几个国家和地区，适用于汉语国际教育专业的本科生、研究生以及海内外国际汉语教师、汉语教师志愿者，也可以作为《国际汉语教师证书》笔试语言文字13.8万字
- 会员本书注重培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯，通过科学的阅读训练来提高学生的汉语整体水平。本书以初级词汇为主，多为300字以下的短文，有效地控制了词汇的难度。本书I，II两册，各20课，每课分为“文章阅读”、“实用文体阅读”和“看中国”三个部分，所选材料鲜活实用，从不同角度还原了一个真实的汉字环境，使学生在学习汉语语言、掌握阅读技能的同时，也了解到中国的社会和文化。本系列教材曾荣获2010年度语言文字6.2万字
- 会员本教材为2013年度北京科技大学十二五规划教材《新日本社会》（日语）的中文扩展版。内容除了将上部教材精准地译为中文外，还将更新日本方面数据和引入最近两年研究成果，并加入中国方面的数据，以对比中日社会的异同，加深读者对现代社会的多元理解。本教材由16章构成，对应高校一学期16周的教学。除0章的概括介绍外，其余各章每章围绕一个主题叙述并采取同样构成方式。本教材主要为大学日语专业编写。同时，也可作为大语言文字11.3万字
- 会员本教材为北京大学汉语教育学院和日本立命馆大学孔子学院联合编写的汉语教材。这是一套严格意义上的国别化汉语教材，编写中充分考虑到日本人士学习汉语的具体情况，从汉日语言的特点出发进行有针对性的讲解，发挥日本人士的优势，利用日语的特点进行教学，并编制相关的练习。本套教材共分初级上下、准中级上下、中级上下和准高级上下，计8册。初级下共12课，讲授汉语基本句型，以口语为主，兼及书面语。语言文字3697字